miércoles, 29 de julio de 2009

La Educación Inicial en Venezuela


La educación inicial en Venezuela se formaliza en el año 1986 con la guía práctica para niños preescolares y se sustenta en el artículo 17 de la Ley Orgánica de Educación el cual textualmente expresa que "La educación pre-escolar constituye la fase previa al nivel de educación básica, con el cual debe integrarse. Asistirá y protegerá al niño en su crecimiento y desarrollo y lo orientara en las experiencias socio-educativas propias de la edad; atenderá sus necesidades e intereses en las áreas de la actividad física, afectiva, de inteligencia, de voluntad, de moral, de ajuste social, de expresión de su pensamiento y desarrollo de su creatividad, destrezas y habilidades básicas y le ofrecerá, como complemento del ambiente familiar, la asistencia pedagógica y social que requiera para su desarrollo integral". más tarde se hace una invitacion a todos los docentes de educación inicial para construir el nuevo currículo con la participación y el consenso de todos. En el año 2002 se materializa este nuevo currículo, el cual permanece aun vigente. Entre las innovaciones de este nuevo currículo encontramos la ampliación de la cobertura de atención a los niños y niñas, puesto que, se atiende a todos los infantes a partir de 0 y hasta los 6 años. De alli la razón por la que se divide en dos fases: la fase maternal y preescolar. La primera atiende a niños y niñas de 0 a 3 años y la segunda a ninos y niñas de 3 a 6 años.

Otra novedad la constituye la atención no convencional, que
consiste en la atención directa del grupo familiar y de los niños y niñas a partir del momento de la concepción o gestación. a través de este sistema se brinda protección directa a los niños y niñas en su entorno, ya que son los docentes quienes se trasladan a las comunidades con una planificación previa.